现代生活的困惑－－评浙江艺术职业学院实验话剧《上帝负责》

  话剧历来是小众市场。这些“小众”，往往是那些关注社会现实，不满足或正在不满足着口腹之欲，对精神需求质量有要求并具有独立思考能力群体中的一部分人。《上帝负责》正是这样一部深刻揭露现实、批判现实，尤其是在关注现代商业文明语言霸权下所引发一系列社会问题并予以揭示的现实题材话剧。叙述的是生活在美国社会...

做一个德才兼备的艺术人——观“树立社会主义荣辱观”演讲比赛有感

不久前，我院举办了以“树立社会主义荣辱观”为主题的演讲比赛。这次演讲赛深深触动了我，让心灵接受了一次思想的洗礼。 荣辱观是对“荣”与“辱”的根本看法。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……这些有着铮铮傲骨的...

思想在线ing——谈谈我们身边的一些现象

来学院就读已有一年半时间。在这段不算短促的大学生活中，发现我们身边有着这样一些令人深思的现象。 首先是一种“游戏人生”的现象。 有不少同学常以玩游戏来“打发”自己的宝贵时间。适当玩些游戏放松心情并不是件坏事，但如不能很好地控制在时间方面的度，就容易造成沉迷游戏而不能自拔的后果。有资料证明，过分沉迷网...

学好英语讲方法——参加全国高职高专实用英语口语比赛的几点体会

2005年下半年，我参加第二届全国高职高专实用英语口语大赛浙江赛区复赛获得二等奖，并通过比赛拥有了不少收获。这次比赛，选手们竞争能力强、参与程度高,但也有不少人出现了讲述即兴话题缺乏应变能力等问题，这些问题反映了我们在英语学习和应用中存在的缺陷。因此，作为一名学生,在提高对英语学习重要性认识的同时更...

导演制介入越剧课堂越剧人才培养新思路的思考

2005年11月份以来，由杨小青执导、我院戏剧系学生演出的越剧《白兔记》、《荆钗记》在杭州、上海的舞台陆续亮相，赢得了戏剧界专家学者的诸多好评。 《白兔记》与《荆钗记》等均为南戏新编系列工程剧目，两剧于传统故事情节中注入现代风味和时代审美，剧中人物形象生动、个性鲜明。戏剧系2004级戏曲表导班学生参加两...

参加全国学联第二十四次代表大会有感

中华全国学生联合会第二十四次代表大会于7月20至24日在北京隆重召开。作为浙江省17名代表中唯一一名高职院校代表，我有幸代表浙江省40余所高职院校出席这次盛会。在北京的5天时间里，我与全国各地代表们一起交流，一起总结学生会工作经验，共同展望祖国美好的未来，感到由衷的光荣和自豪。 这次大会得到了党中央的高...

学院建设大家谈关于进一步加强师生交流的几点思考

在时下教学理念中，“学生为主体”的理念已获得越来越多的共识。我院成立以来，在学生工作方面采取了大量积极有效的措施，取得显著成效。然而，就本人在教学实际中了解的情况来看，我院的师生交流尚需进一步加强。之所以这样说，是由以下因素使然。 首先，我院学生性格活泼好动、信息量大，且具有较强的叛逆心理。如不...

“我”眼看艺院

作为浙江艺术职业学院广大学生群体中的一员，最高兴的事莫过于看到学院建设更上一层楼。 近几年来，学院各个方面无时无处不在发生着变化，在同学们眼中看到的情形大致可概括为以下几种；一种情况是学院有些地方不仅在变化，而且变化得相当彻底，如学院硬件设施等方面；另一种情况是学院有些地方已经在变化，但同学们...

繁荣校园文化 推进素质教育

校园文化建设是大学生思想政治教育中一项重要工作。增强大学校园文化建设的自觉性，努力建造体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化是学生成长的需要，也是我国对现在高校教育提出的新要求。 校园文化是学校环境氛围和办学风格的反映，是铸塑校园精神的构建之本。它包括校容校貌、校风校纪、师生道德规范、...

毕业实习漫想

毕业实习对于没有参加过工作的同学来说，意味着这是第一次参加工作。而我不同，我曾经工作了三年，而这三年也曾经转辗往复：从最早的中专求学时暑期小小的美工社刷户外墙体“红桃K”广告，到婺剧团的舞美工作；又从画廊的油画师到广告公司的设计人员；直至因为渴望进一步提高而放弃工作、参加高考。转眼间，大学生活已...

动漫产业的发展与我院人才的培养

读图已成为一大时尚。2004年，动漫席卷全国，动漫师可谓是集“万千宠爱于一身”。提到动漫，想到的无非是日本，是宫崎骏，或者是迪斯尼。确实，这些都是动漫世界中响当当的名词。不过，我深信我国的动漫产业也能健康地成长起来。对于艺术学院的学生来说，对中国文化的关心，对动漫产业的调查有其重要的意义。 在过去的...

关于我院教育教学改革的几点思考(二)

建立科学合理的专业结构，改革教学内容与课程体系是我院教育教学改革的一项重要内容。 我院高职开办以来，遵循高等教育规律，顺应社会经济和文化发展的需求，并根据自身条件，开设了14个专业及25个方向，初步形成了较为合理的专业结构与布局。但是要构建具有时代特征、内涵丰富、特色鲜明、水平较高的专业体系任务还...